中国教育境外消成效 (中国境外教育服务中心)

境外消费

中国举行。海南省副省长陈闻发布会上表示港开放政策,立足于国,积极应对争,持续做三大境外消。3月27日,国新办就第四届中国国际消费品博览网庞睿摄在海南将离岛金字招牌,持续优化免税购物体验,提升免税购物吸引力,努力将游客购物消费吸引到海南。目前,海南离岛免税经营数量超1500个,在售商品种类约15万种,去6年共实现销售额超过1800亿元。在高端医疗消费回流方面,用好用足博鳌乐城先行区特许药械6年来累计为全球最新通道。截至目前,博鳌乐城先行区已有28家医疗机构开业,构在建或筹建,近6年来特许药械惠及患者6万余人次、年累计接待医疗旅游人数,年均增长57%,吸引境流成效初显。在境外教面,以陵水为载体,更加注重招引国内外知名高校开展中外合作办学,高校开展独立办学,积极吸引境外教育消费回流。截至目前,签约引进了22所中外知名高校,其中,中方10所、外方12所。获批中外办学合作机构项目8个,在校师生超过2000人博览会等重大展会契机,更好发挥海南自由贸易港高水平开放平台作用,创新离岛免税销售、优化医疗旅游措施、打造留量变留量,助推经济回稳向好,提振全国经济发展的信心。p>


我国教育公平取得新成效 家庭经济困难学生资助实现全覆盖

在9月27日教育部举行的新闻发布会上,相关负责人介绍,党的十八大以来,我国教育公平取得新成效,其中,家庭经济困难学生资助实现全覆盖,适龄残疾儿童少年受教育机会更多了。 据介绍,十年间,国家已建立起对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖的学生资助政策体系,累计资助学生近13亿人次。 2021年,义务教育阶段进城务工人员随迁子女总规模达到1372.4万人,其中,在公办学校就读和享受政府购买民办学校学位服务的比例达90.9%。 适龄残疾儿童少年受教育机会更多了。 目前,适龄残疾儿童义务教育入学率达95%以上。 中西部和农村地区的孩子上好大学的机会更多了,通过国家农村和脱贫地区专项招生计划录取到重点高校的人数累计达95万人。 深入实施的农村义务教育学生营养改善计划,覆盖农村义务教育学校12.38万所,受益学生达3.5亿人次,营养改善计划实施地区男、女生平均身高比2012年分别增长4.2cm和4.1cm。

K12在线教育的现状和发展趋势是怎样的

中国K12教育行业市场规模:多方原因推动需求增长,市场规模逐渐扩大

尽管我国公立教育规模大,能够满足大范围人群的教育需求,却无法满足家庭多层次的教育需求,尤其在素质教育和艺术方面。尤其是我国K12学生群体十分庞大,随着二胎政策的放开,新生儿人口将为K12教育持续输出新的用户,而家庭年均教育消费支出的逐年增长,也为K12教育行业市场规模的增长奠定了基础。此外,各类法律规章的出台和修订对K12教育市场亦起到了政策支持的作用。据前瞻估算,2018年中国K12教育行业市场规模约将突破5000亿元。

回流

中国K12教育行业企业情况:参与企业众多,分为线上、线下辅导和教育信息化

在整个K12课外辅导产业链中,线上辅导机构主要以内容、平台、工具、家教O2O等模式存在,分门别类、公司众多,但规模都不大,主要以“基础产品免费、增值服务收费”的创业商业模式的特点与趋势为主,创业公司普遍处于盈利模式探索阶段,行业未来的整合性和爆发性会比较大。

线下辅导培训机构虽然也比较分散、参差不齐,但线下机构的差距已经拉得很大,品牌效应已经显现,行业未来的核心竞争力在于品牌和完善的教研体系,优质教育内容及核心教师资源将成为龙头们跑马圈地的杀手锏。

总的来说,无论是线上还是线下,都属于ToC端市场,线上面临用户获取成本高和粘性低的问题,而线下将面临教师资源不稳定,扩张对管理等综合能力提出更高的要求。教育信息化主要是To B端,受益于C端需求的提升,但需要与技术更好地融合,同时受益于教育内容消费的升级,从而提供更好更快的教育产品。

K12教育行业企业竞争格局:市场集中度较低,行业格局较为分散

从企业数量分布来看,我国K12教育行业的生态结构呈金字塔型:新东方、好未来双巨头居于金字塔最顶尖,其余全国性、区域性的龙头居于其后,共同构成金字塔的上部;中间部分是数量众多的中小机构;底部则是庞大的个体老师、工作室等,约占70%以上。整体来看,我国K12教育行业的市场集中度仍较低,行业格局分散。

从营业收入来看,由于K12教育市场太大,年纪和科目细分较多,各地教材和考试不尽相同,K12教育培训机构属性多样,因此竞争格局极为分散,不同类型培训机构的营业收入差别巨大,全国K12培训机构年营业额超过1000万元的不超过1000家,年营业额超过5000万元的不超过100家。

K12教育行业区域竞争格局:一线城市为布局重点、二线城市支出逐年升高

从区域分布来看,一线城市是K12教育产业布局重点,北上广深等城市K12课外教育支出占全国支出比重近1/3,其中北京、上海位列教育总支出排名的前两位。根据调研,一线城市的4-6岁及7-14岁学生父母对培训教育支付意愿明显高于非一线城市。与此同时,一些高消费的二线城市的教育支出占比逐年增高,上升态势显著。此外,伴随着消费升级及一线城市渗透率提升,教育机构例如新东方、好未来则纷纷以在线教育的模式布局三、四线城市。

中国教育取得哪些历史性成就?

新时代国家教育事业取得哪些历史性成就如下:

1、教育普及水平实现历史性跨越

十年来,教育普及水平不断提高,国民受教育机会进一步扩大,受教育程度进一步提升。2021年,全国共有各级各类学校52.93万所,在校生2.91亿人;与2012年相比,学校增加6300余所,在校生增加2800余万人。

全国共有幼儿园29.5万所,学前教育在园幼儿4805.2万人,毛入园率88.1%,十年提高23.6个百分点,实现基本普及。义务教育阶段学校20.7万所,在校生1.6亿人,已实现全面普及。高中阶段教育学校2.2万所。

2、教育公平取得新成效

十年来,践行以人民为中心的发展思想,教育发展成果更多更公平惠及全体人民。义务教育阶段建档立卡辍学学生实现动态清零,为全面建成小康社会作出重要贡献;在义务教育全面普及的基础上。

全国2895个县全部实现义务教育基本均衡,成为又一个新的里程碑;以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系,对“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”实现全覆盖,十年累计资助学生近13亿人次。

3、教育质量实现新提升

十年来,教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,促进学生全面发展,以教育质量的稳步提升助力人人出彩、人人成才。义务教育音体美劳等课程建设明显加强。

2021年全国义务教育阶段体育、艺术和劳动技术课程教师分别达到67.4万人、83.0万人和10.9万人,相较十年前,分别增长55.4%、52.3%和18.3%。全国95%的学校能保障学生在校每天一小时体育锻炼时间。

4、教育服务能力显著增强

十年来,教育与党和国家事业发展同频共振,教育服务国家战略和区域发展的能力显著增强,日益成为支撑、引领经济社会发展的关键力量。源源不断为社会培养和输送人才。中高职学校(不含技工学校)十年累计培养毕业生7900多万人。

5、教育条件保障达到新水平

十年来,党和国家高度重视教育,始终把教育摆在优先发展的战略地位,优先规划、优先投入、优先配置资源,教育成为全社会最关心最支持的事业。国家财政性教育经费投入占GDP的比例,连续十年保持在4%以上,教育成为财政一般公共预算第一大支出。

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