中国驻埃及大使馆工作人员在当地时间3月28日表示，中国政府已向巴勒斯坦加沙地带提供了部分粮食物资，这些物资已经抵达埃及塞得港。这批物资包括450吨大米，不久前从上海港启运，并于3月27日通过货运船抵达埃及塞得港。这些物资将很快通过埃及红新月会转交给巴勒斯坦方面。还有450吨面粉预计将于4月中旬抵达塞得港。中国驻埃及使馆还表示，之前中国政府提供的紧急人道主义物资已经送入加沙地带。
申论备考：关键词的重要性2
公务员申论备考中关键词的重要性（2）
三、申论阅卷常见500关键词
A：安全、安全第一、爱岗敬业、暗箱操作
B：便利(方便)、变迁性、本土化、辨别力、不作为、不确定性、不怕失败、表达渠道、补齐短板、保障及时、榜样作用、比较效益、辩证施治、包装炒作
C：创新、创造性、创新驱动、创新改造、创新社会管理(创新社会治理)、筹措资金、财政投入(政府财政、民间资本)、财政浪费、城市化、城市扩张、城乡一体化、惩处力度、处罚单一、产能过剩、产业链、产业结构(产业结构升级)、粗放型、诚信(诚信缺失)、传统文化、成本高(代价大)、长久性、程序合理、粗暴执法
D：动机、对象、对称、对接市场、大爱、大力支持、多渠道、多样化、多头管理、地理优势、地方政府、地方特色、道德(道德失范)、淡泊名利、电子化、大数据、低头族、带薪休假
F：方式方法、服务(服务水平、服务内容)、服务型政府、浮躁、反应及时、法律援助、丰富多彩
G：公共性、公信力、公平正义、公正公开、公共文明、公共管理、公共服务、公交系统、工作能力、工作技巧、供给充分(不足)、功利主义、工资待遇、高度关注、高度重视、国计民生、国际接轨、国际市场、国有资产流失、鼓励号召、改进作风、贯彻落实、各司其职、沟通协调、过度干预、个性化定制、改革、改造、规划、规律、规模、规范、归零、归属感、高水准(标准)、干旱
H：合理性、合理利用、合理布局、合理补偿、合法权益、活动、宏观调控、环境污染、环境保护、互联网普及、回应互动机制、后顾之忧
J：基础设施、积极性、积极参与、积累经验、积极引导、机会(机会成本)、急功近利、激励机制、绩效考核、技术创新、集体经济、集约集中、精神(民族精神)、精神生活、精神文明建设、价值观(价值观碰撞)、教育培训、交流传播、交通拥堵、交通事故、经济增长、经济效益、竞争力、敬畏自然、坚定自信、坚定执着、兼并重组、建设水平、监督管理、解释说明、节水意识、阶梯式水价、借鉴经验、节能减排、结构、基层、健康、就业(求职)、具体问题具体分析
K：科学、科学性、科学技术、科技研发、科学素养、科学处理、科学管理、科学发展观、可持续发展、开拓进取、开放包容、开拓创新、考核机制、空杯心态、跨界组合、可行性、扩大化、困境、困惑、客观、看病难
L：理念(观念、意识)、流程标准、立法、理性、利用率、历史知识、历史记忆、立场不同、利益输送、绿色出行、绿色发展、劳资矛盾、劳动力转移、废品分类、连续性、廉价劳动力、粮食安全、路网建设、伦理权利、灵活执法、垄断、乱作为
M：媒体、密集(集中)、民俗、民主意识(法治意识)、民生建设、目的性、慢下来、马太效应、盲目跟风
N：内需、耐心、拿来、农村建设、弄虚作假
P：品牌、贫困、平衡、攀比、评估、评价体系、培养习惯、片面性、铺张浪费、贫富差距
Q：全民健身、全民阅读、权利意识、权责不清、清正廉洁、情感交流、亲和力、气候环境
R：人才队伍、人口总量、人口红利、人口老龄化、人际交往、人格魅力、人文关怀、人文价值、人性化管理、人与自然和谐相处、人生观、仁义、认真负责、弱势群体、软实力
S：生命力(活力)、生活化、生活方式、生活水平、生活质量、生生不息、生态环境、生态效益、社会效益、社会管理、社会参与、社会地位、社会保障、社会救助体系、社会责任、社会矛盾、社会和谐、社会监督、市场(市场化)、市政建设、审核机制、审美价值、实施效果、食品安全、三公经费(三公消费)、水土流失、实用性、善良、素质、速度、衰落、双赢、输出
T：体制机制(法律法规、制度规定)、提高效率、统筹协调、统一性、同心协力、土地流转、投资环境、跳出束缚、听取意见、特色文化、跳槽
W：文化、文化遗产、文化修养、文化素养、文化底蕴、文化品牌、文化交流、文化传播、文化发展、文化影响、文明素质、文明出行、稳定性、问责制、未富先老、未富先病、无私奉献、物质奖励(精神奖励)、维护稳定、外在环境、完善设施、物联网、网络化管理
X：宣传教育、信息不对称、信息公开、信息化、信心、信任、信仰、心理健康、心态焦虑、心理抚慰、幸福感、形式主义、消费模式、消费方式、消费观念、小康社会、相辅相成、相互依存、现状、现代化、先进性、选址、选择迷茫、选人用人不公、线上与线下相结合、协调发展、协同发展、循环发展、象征、效率、吸引力、新亮点、修内功、学习型社会
三年级语文上册期末试卷答案
小学三年级上册语文期末试卷题（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）班别 姓名 成绩第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）一、我能拼，我能写。 （共6分）。 shuǎ zhènnèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。 （5分）辨（ ）仰（）戴 （）脸（）绪（）辩（ ）柳（）带 （）捡（）堵（）四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）兴高（ ）烈 不（ ）思索相提并（ ） 不闻不（ ）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （）（）五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。 （6+2分）。 聪明在于学习必有我师焉三人行天才在于积累人之初柳暗花明又一村上有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里之行下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。 （4分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。 要用上精彩的词语。 （3分）。 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、 我会默写《望天门山》。 （4分）， 。 ， 。 九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。 在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了。 （3分）第二部分 阅读积累与运用（26分）一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。 有一天，盘古忽然醒了。 他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。 （2分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（）——（） （）——（） （）——（）3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）（ ）（ ）4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。 （1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3、短文介绍了 、 和 三种鸟。 （3分）4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、。 （2分）5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 （）6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。 ”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）第三部分：习作（30分）下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。 题目1：那儿真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。 要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。 题目2： 欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。 他天天在森林里自由自在的玩耍。 有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。 看谁编的故事最有趣
以色列和加沙有什么矛盾？
利益关系，，加沙。 巴勒斯坦西南部加沙地区最大城市。 加沙地区靠近埃及边境和地中海，通过沙丘带上的一个豁口与海岸相通。 面积约为350平方公里，居民90万，主要是巴勒斯坦人和其他阿拉伯人。 1967年以色列占领加沙地带，成为以色列加沙和北西奈军事管制行政中心。 1994年5月，根据以色列、巴勒斯坦解放组织签署的加沙、杰里科先行自治执行协议，以色列从加沙、杰里科撤军。 为巴勒斯坦南部的重要海上门户。 曾为巴勒斯坦主要口岸
添加新评论